terça-feira, 29 de dezembro de 2009











Ter asas é Dançar na chuva...

É plantar uma arvore...

Ver a inocência nos olhos de uma criança...

É ficar bem quietinho ao lado de quem se ama...

É subir uma montanha

Encontrar os amigos e não falar nada importante

Mas falar, falar muito...

É cantarolar uma música antiga ...

Arrumar as gavetas, e dar um monte de roupa a quem precisa...

É andar sem rumo, só por andar...

É falar sozinho...

É sorrir para aquele velhinho lá da praça...

E por todo aquele que por nós passa

É ficar sentado na cozinha

assistindo a mãe fazer um bolo...


Ter asas é raspar a panela dos formigos com os dedos

É brincar

É rir de si mesmo

É ter um lugar secreto bem lindo e fugir para lá de vez em quando

É tomar um banho na lagoa, nadar num rio

Ir para a praia, cobrir-se de areia e apanhar conquilhas

Ter asas é viver intensamente as coisas simples e belas
do dia a dia


Ter asas é ficar em silêncio e ouvir dentro da gente, o Deus Emanuel

É isto que desejo para o Ano Novo que está chegando...






Que tenhas asas como das águias!!!!

Para que possas voar bem alto na construção de um mundo melhor

Que a lua e as estrelas emprestem um pouco do seu brilho, para iluminar o novo ano

E que ao bater das doze badaladas a alegria paire no teu coração

e se perpetue pelos 365 novos dias que se aproximam.

Desejo-te o que para mim desejo

Paz, Saúde, Amor,


Que 2010 seja palco de muitos sucessos, pessoais, familiares e profissionais

Com uma enorme amizade, espero por ti no novo ano

Beijinhos
Licas

(Adaptação de um poema de autor desconhecido )

quinta-feira, 24 de dezembro de 2009

NOITE de NATAL



A todas vós, minhas Amigas, com quem partilho alguns momentos do meu dia, deixo o meu abraço com os votos sinceros de uma Santa Noite de Natal.
Que junto a vós a família encontre o verdadeiro e único significado - AMOR.
Na hora do Menino Jesus nascer lembrar-me-ei de vós e entregar-lhe-ei o nosso convívio e as nossas partilhas.
Bem-Hajam!
Licas

terça-feira, 22 de dezembro de 2009

PRÉMIO ALEGRIA



Obrigada Quica por este prémio.
Realmente ele traduz bem o espírito com que escrevemos as nossas memórias.
Que para o ano tenhamos mais esta estrelinha a brilhar no nosso imaginário.
Feliz Natal
Bem-Hajas

Licas

domingo, 20 de dezembro de 2009

NOITE DE NATAL


Não costumo apelar às minhas convicções religiosas, porque penso que um blog é um espaço plural e multicultural, mas também entendo por outro lado que, ninguém pode ofender-se por eu valorizar AQUELE em quem acredito e que representa para todos nós, crentes e não crentes, a Família, A Sociedade e a Vida

Estes três valores não são por vezes esquecidos, tal como o Menino Jesus deste poema?

NATAL DE QUEM?

Mulheres atarefadas
Tratam do bacalhau,
Do perú, das rabanadas.

- Não esqueças o colorau,
O azeite e o bolo-rei!

- Está bem, eu sei!

- E as garrafas de vinho?

- Já vão a caminho!

- Oh mãe, estou pr'a ver
Que prendas vou ter.
Que prendas terei?

- Não sei, não sei...

Num qualquer lado,
Esquecido, abandonado,
O Deus-Menino
Murmura baixinho:

- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?


Senta-se a família
À volta da mesa.



Não há sinal da cruz,
Nem oração ou reza.
Tilintam copos e talheres.
Crianças, homens e mulheres
Em eufórico ambiente.
Lá fora tão frio,
Cá dentro tão quente!


Algures esquecido,
Ouve-se Jesus dorido:


- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?



Rasgam-se embrulhos,
Admiram-se as prendas,
Aumentam os barulhos
Com mais oferendas.
Amontoam-se sacos e papeis
Sem regras nem leis.

E Cristo Menino
A fazer beicinho:


- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?


O sono está a chegar.
Tantos restos por mesa e chão!
Cada um vai transportar
Bem-estar no coração.
A noite vai terminar
E o Menino, quase a chorar:

- Então e Eu,
Toda a gente Me esqueceu?


Foi a festa do Meu Natal
E, do princípio ao fim,
Quem se lembrou de Mim?
Não tive tecto nem afecto!


Em tudo, tudo, eu medito
E pergunto no fechar da luz:

- Foi este o Natal de Jesus?!!!

sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

CERTIFICADO DE PRESENÇA : MEMÓRIAS DE NATAL


Recebi da Quica - Pó de Estrela, este Certificado de Participação no Desafio : Memórias de Natal.

É com muita alegria que o coloco em destaque na minha página porque ele reflecte bem o nosso espírito de Natal e ainda que todas possuímos bem presente o nosso passado, que certamente se reflectirá num futuro feliz.
~
Obrigada Quica por nos teres proporcionado momentos tão queridos.

Obrigada concorrentes por nos mostrarem que o mundo não está tão vazio, como alguns nos querem fazer querer.


A todas um bom Natal!
Beijinhos
Licas

quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

CARTÃO VERMELHO PARA ...




O desafio partiu da Teté, do blog "Quiproquó" e consiste em listar 10 coisas (ou comportamentos) que detestamos. Segue para quem o quiser agarrar, evidentemente, e os meus cartões vermelhos vão para:

MENTIRA - Leva a tudo ... é para mim a base de uma sociedade vazia e sem sentido

MEDIOCRIDADE MASCARADA DE "SUPER SUMO" - A mediocridade já por si é pouco aceitável, mas ... agora quando as pessoas não a reconhecem e se arvoram em "os maiores", não tendem a melhorar, muito pelo contrário procuram que os outros se nivelem por eles levando a uma sociedade cada vez menos evoluida e preparada. São motores da estagnação.É uma ausência de humildade.

CRÍTICA DESTRUTIVA - Não leva à correcção de uma atitude ou forma de pensar, mas acentua-a somando-lhe a revolta e a agrssividade de quem é criticado. É ainda uma falta de condescendêndia e amor para com os outros.

VAIDADE DESENFREADA - Vaidade todos nós temos e é aceitável e necessária na medida certa. Desde que ela não nos enclausure no nosso próprio ego e não nos permita ver e aceitar o outro.

FALSA MODÉSTIA - É para mim uma forma de vaidade desenfreada

DESRESPEITO PELO IDOSO - Não precisa de explicações ... Basta passar uma tarde ou algumas horas dentro de um lar, dentro de um autocarro ...
Há quem passe pelo idoso como se ele não existisse, ou como seja material a abater.

VIOLÊNCIA INFANTIL E DOMÉSTICA - Basta ler os jornais. Basta dar aulas e assistir ao desespero de uma criança mal amada.
Basta viver e querer ver e ouvir

XENOFOBIA - Falta de consideração e respeito pelo diferente, por aquele que tem outra génese ou outros ideais. Agressividade, Falta de Amor... Até vaidade desenfreada pelo seu próprio pensamento e atitudes, não permitindo ou facultando um lugar ao sol para os outros.


Para mim nem é preciso enumerar 10, porque estes são tão vastos que englobam muitos outros.


Deixo este desafio para todos os que ainda tiverem um tempinho nesta quadra natalícia.

sábado, 12 de dezembro de 2009

SE EU PUDESSE!

Amigo

ENCONTREI ESTE POEMA!

Não é meu, mas poderia sê-lo pois traduz o meu pensamento.
Vo-lo ofereço como intróito desta ÉPOCA FESTIVA.
PORQUE
Ele força-nos a pensar para além do corre-corre das compras, das iluminações, das músicas natalícias, dos apertos de mão e abraços efusivos.
Faz-nos descer à realidade e olhar para o lado ...


SE EU PUDESSE ...
Por um dia ser o bom velhinho
Mensageiro de Deus repartindo carinho
Com certeza
Exterminaria a pobreza
Caminharia por todas ruas,
Entraria nas vielas,
Levando alegria,
Secando lágrimas,
Matando a fome que mata,
Transformando míseros barracos
Em lares decentes
Num gesto de amor!
Levaria o sonhado presente

Entregaria a cada criança
Triste, sem esperança,
Rosto pálido,
Sonhos murchos
Como a flor que não vingou
No árido chão
No descaso do próprio torrão.
Construiria escolas decentes
Preencheria o vazio latente
De cada coração!
Estenderia a mão em amizade
Conferindo solidariedade,
Segurança num futuro melhor,
Uma auto-estima maior.
Ofereceria educação
E com uma varinha de condão
Extinguiria a violência,
Transformaria balas perdidas
Em rosas, miosótis, hortênsias…
Dando cor ao negro da dor!



As ruas seriam imensos jardins,
As casas iluminadas,
Cirandas nas calçadas
Amor aproximando os afins…

Em cada uma delas
Substituiria as vazias panelas
Por uma substancial ceia de natal
Pois afinal
Num mundo tão desigual
Todos têm os mesmos direitos…
Merecem o mesmo respeito…
Têm o direito de serem felizes
Sonhando em matizes!

Mas como não sou o bom velhinho
Não sou mágico, nem adivinho…
Peço ao mundo perdão
Por só alcançar com minha pequena mão
Aos que estão próximos a mim.



Desconheço o(a) autor(a), mas agradeço ter-me deixado exprimir desta forma tão real.
lICAS

segunda-feira, 7 de dezembro de 2009



A Ematejoca Azul lançou-me o desafio de completar as 5 frases que se seguem:

Eu já tive...
Eu nunca...
Eu sei...
Eu quero...
Eu sonho
...
Mandam as regras indicar depois 5 blogues que dêem continuidade ao desafio.

Então aqui estou eu pronta para continuar em alegria estes Natais dos nossos blogs:

Eu já tive uma família completa, a ternura dessa mesma família e o direito a ser completamente feliz

Eu nuncapassei um Natal, mesmo quando pequena, que não soubesse o que era existirem pessoas a quem a vida marginalizou e que vivem sem conforto e sem um sorriso, ou um apero de mão.

Eu sei que não está nas minhas mãos mudar o mundo, mas que posso contribuir para o tornar mais verdadeiro, mais justo, mais solidário e mais humano.

Eu quero Deixar aos meus netos esta consciência da vida e que em todos os seus Natais eles se lembrem dos Avós como pessoas que não passaram por eles e pelo mundo em vão.

Eu sonho Com uma velhice que me deixe festejar o Natal com consciência e se possível a fazer as rabanadas, os formigos e as filhós de que todos hoje tanto gostam.

Agora passao este desafio a

Tite - http://taobomseravo.blogspot.com/
Teté - http://pequenoquiproquo.blogspot.com/
Beatriz - http://beatrizfrancisca.blogspot.com/
Quica - http://santitates.blogspot.com/
Canduxa - http://receitascanduxa.blogspot.com/

Continuação de bom divertimento.
Obrigada Teresa por este bicadinho
Licas

quarta-feira, 2 de dezembro de 2009

NOSSAS MEMÓRIAS DE NATAL



Respondendo ao desafio da Quica - PÓ DE ESTRELA - (http://santitates.blogspot.com/, vou deixar aqui a minha memória de Natal e com ela enviar o meu primeiro sorriso de criança, em Noite de Natal...



Era uma Noite de Natal fria e estrelada..
Num prédio arte nova, numa das antigas ruas do Porto, uma criança vivia cada minuto mágico, onde tudo e todos pareciam ter sido vestidos de luz e cor.
Era a azáfama costumada…
Um vaivém entre a cozinha e a sala.
Da mesa levantavam-se os pratos do bacalhau e as travessas com os pedaços que no dia seguinte se converteriam em farrapo velho.
Mas a mesa com a toalha de festa, parecia pedir para não ficar vazia e, como por encanto, de novo se encheu de rabanadas, aletria, sonhos, bolo rei e tantas outras iguarias das quais sobressaia o cheireinho a canela.

Mas a criança, saltava de um lado para o outro …
Não era bem disto que esperava.
Chegava-se junto dos Pais e perguntava:
- Ainda falta muito?
Ela esperava o Pai Natal velhinho que lhe iria provar se durante o ano se portou bem ou mal.
- Papá, eu portei-me bem, não portei?
- E a Mamã acha que sim?
- O Pai Natal tem força para trazer tudo, a todos os meninos?
- E eu vou vê-lo?
- Vá lá! Comam depressa que ele deve estar a chegar.

O Pai levantou-se, pegou na criança ao colo e abeirou-se da janela.
A rua estava deserta e silenciosa.
Nas outras casas luziam alguns pinheiros de Natal.
No céu escuro, aninhavam-se as estrelas, que pareciam brilhar mais do que nos outros dias.


- Vês aquela estrela ali? Perguntou o Pai
Sim, a menina via, não uma, mas muitas estrelinhas, que tremelicavam no céu.
- Qual Papá?
- Aquela ali maior e com mais luz.
Sim, a menina via aquela estrela e conseguiu no seu imaginário ampliá-la, para que lá coubesse o Pai Natal, as renas e os brinquedos, como o Pai lhe dizia.
Nunca mais despregou os olhitos daquela luz…
E quanta luz dela emanava!

Bastou porém um ruído no interior da casa…

De imediato deixou de ver a estrela maior e acreditou que afinal o Pai Natal tinha chegado e descido pela chaminé.
A criança correu tão excitada quanto incrédula.

Viu os presentes no chão

Com as lágrimas a correrem-lhe pela face, garantia ainda ter visto os pés do Pai Natal.

Ela não mentia!
Apenas acreditava no seu sonho.

Esta imagem perdurou no tempo…

Os anos passaram-se
Os cabelos embranqueceram
A vista cansada ainda reconhece a tal estrela grande e luminosa onde se escondia o velhinho das barbas e as renas envelhecidas, .mas a menina/mulher, agora só consegue fazê-lo através dos olhitos dos seus netos,
Para ela existem sim, talvez com mais brilho ainda, outras estrelas que todas as noites a iluminam e a quem dirige a última palavra do dia
Nessas estrelas moram aqueles que a amaram e que fizeram dos seus natais de criança, verdadeiras noites de magia.

Boa Noite Mãe!
Boa Noite Pai!
Este será sempre o nosso Natal.

domingo, 29 de novembro de 2009

NÃO DIZEM NADA???

Ninguém diz nada sobre o meu arranjo de Natal? Gostam?
É bom termos o feed-back sincero do nosso trabalho e criatividade.

sexta-feira, 27 de novembro de 2009

MENINO ESTEVE 11 DIAS NO METRO DE NOVA IORQUE


Este foi o título de uma notícia de ontem do Jornal de Notícias.
Começava assim:
"Francisco, de 13 anos, sofre de Síndrome de Asperger, doença que afecta as capacidades de comunicação .... Dormiu em carruagens ... comeu chupa-chupas e outros alimentos, nunca comprados na estação. Nunca pediu ajuda a ninguém, o que especialistas dizem ser comum devido à sua patologia ..."

Porque a Educação Especializada, é a minha área de formação, considero importante falar desta doença que tardiamente é diagnosticada e acompanhada, devido à falta de conhecimento por parte dos profissionais, nomeadamente dos professores e educadores.

Embora as pessoas portadoras desta patologia, não tenham um atraso significativo no
desenvolvimento cognitivo, é importante que a criança receba educação especializada o mais cedo possível para auxiliar o indivíduo a contornar os problemas de comportamento que apresenta e também para ajudar a direccionar os campos de interesse e de estudo da criança, evitando assim que ela cada vez mais se distancie dos padrões da normalidade.

Esta síndrome parece representar uma desordem neurobiológica que é muitas vezes
classificada como uma Pervasive Developmental Disorders (PDD). É caracterizada por desvios e anormalidades em quatro amplos aspectos do desenvolvimento:

 omportamento não-verbais peculiares que dificultam a interacção social;
 falha no desenvolvimento de relações com pares da sua idade;
 falta de interesse espontâneo em dividir experiências com outros;
 falta de reciprocidade emocional e social.

Apesar de existirem algumas semelhanças com o Autismo, as pessoas com Síndrome de
Asperger geralmente têm elevadas habilidades cognitivas (pelo menos Q.I. normal, às vezes indo até às faixas mais altas) e funções de linguagem normais, se comparadas a outras desordens ao longo do espectro do autismo

Apesar de poderem ter um extremo comando da linguagem e vocabulário elaborado, estão
incapacitadas de o usar em contexto social e geralmente têm um tom monocórdico, com alguma nuance e inflexão na voz.

Crianças com Síndrome de Asperger, podem ou não procurar uma interacção social, mas têm sempre dificuldades em interpretar e aprender as capacidades da interacção social e emocional com os outros.

O mais óbvio marco da Síndrome de Asperger e a característica que faz dessas crianças tão únicas, é a sua peculiar idiossincrática área de “interesse especial”. Em contraste com o mais típico Autismo, onde os interesses são mais para objectos ou parte de objectos, na SA os interesses são mais frequentes por áreas intelectuais específicas. (Bauer, 1995).

Devido ao facto de a Síndrome de Asperger ser relativamente recente no
desenvolvimento da Psicologia e Psiquiatria, muitas das abordagens ainda estão em fase inicial e muito trabalho ainda necessita de ser feito nesta área.

É óbvio para todos, que quanto mais cedo o tratamento começar, melhor será a sua
recuperação. Isto implica tratamento a nível psicoterapeutico, a nível educacional e social.
O Treino de Competências Sociais é um dos mais importantes componentes do programa de
tratamento. Crianças com esta síndrome podem ser ajudadas na aprendizagem social através de psicólogos preparados. A linguagem corporal e a comunicação não-verbal podem ser ensinadas da mesma maneira que se ensina uma língua estrangeira.

Os pais, professores e educadores devem estar atentos às necessidades especiais que estas crianças precisam.
O mais importante ponto de partida para ajudar os estudantes com SA a funcionar
efectivamente na escola é que todos que tenham contacto com a criança, compreendam que a criança tem uma desordem de desenvolvimento que a leva a comportar-se e a responder de forma diferente dos demais estudantes.
Muito frequentemente, o comportamento dessas crianças é interpretado como “emocional” ou “manipulativo” porque não se distancia a forma
como eles respondem diferentemente ao mundo e seus estímulos.



Ao compreender-se, o staff da escola precisa individualizar a sua abordagem para cada uma dessas crianças; não funciona tratá-los da mesma forma que os outros estudantes. (Bauer, 1995)
Retirado de Paulo Teixeira - FPULP


De forma alguma este assunto se esgota nestas linhas. Considera-se apenas como que o "levantar do véu" sobre esta problemática

segunda-feira, 23 de novembro de 2009

UM POUCO DE MIM EM 5 REVELAÇÕES


A Teresa do Ematejoca Azul, enviou-me este selo e um desafio para que de uma forma simples me fiqueM a conhecer melhor.

Terei que completar as seguintes frases

Eu já tive...

Eu nunca...

Eu sei...

Eu quero...

Eu sonho...


Mandam as regras indicar 10 blogues que dêem continuidade ao desafio. Então aqui vão:

1 - http://beatrizfrancisca.blogspot.com/
2 - http://leonorlourenco.blogspot.com/
3 - http://taobomseravo.blogspot.com/
4 - http://paginas-com-sentimentos.blogspot.com/
5 - http://santitates.blogspot.com/
6 - http://pequenoquiproquo.blogspot.com/
7 - http://revisitaraeducacao.blogspot.com/
8 - http://talqualsou.blogspot.com/
9 - http://rasgosdeumavida.blogspot.com/
10 - http://passaroimpossivel.blogspot.com/


Agradeço então a gentileza da Teresinha e vou passar a completar as frases

Eu já tive... uma profissão que adorava e à qual me dediquei sem medida, sem nunca excluir a família.

Eu nunca... Conscientemente prejudiquei alguém - Prefiro ver-me prejudicada

Eu sei... Que não sou perfeita, que tenho muito a aprender, mas que sempre estive e estou aberta à mudança

Eu quero... Terminar os meus dias deixando um rasto de alegria, de paz, de solidariedade e de amor e se possível eu quero também ser feliz e ver os meus filhos e netos a progredir com verdade e justiça.

Eu sonho...Chegar a velhinha e ter um fim com dignidade, sem "pesar" muito a vida dos meus filhos e sem lhes deixar a máscara do sofrimento e da decrepitude.

quarta-feira, 18 de novembro de 2009

EU SOU MUITO PEQUENINA ... PERANTE TAMANHO TALENTO


KSENIYA SIMONOVA É UMA ARTISTA DE TRANSFORMAÇÃO UCRANIANA QUE CRIA ANIMAÇÕES COM AREIA.
EM 2009 COM APENAS 25 ANOS, FOI A VENCEDORA DA VERSÃO UCRANIANA DO GOT TALENT.
NESTE ESPECTÁCULO, FEZ UMA ANIMAÇÃO RETRATANDO A VIDA DA UNIÃO SOVIÉTICA DURANTE A GRANDE GUERRA PATRIÓTICA COM O TERCEIRO REICH NA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
NO PRIMEIRO PRÉMIO QUE OBTEVE, GANHOU CERCA DE 80 000EUROS

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

DESAFIO - DIA INTERNACIONAL DA TOLERÂNCIA



HÁ JÁ MUITO TEMPO QUE NÃO LANÇAMOS UM DESAFIO.

FAÇO-O HOJE, APROVEITANDO O TEMA DO DIA INTERNACIONAL QUE HOJE SE COMEMORA: A TOLERÂNCIA

Dizia, Michael Novak, meio a sério meio a brincar, que no seu país, os Estados Unidos da América, há duas frases que são, sem dúvida, as mais repetidas por todos os cidadãos. A primeira é “EU FAÇO O QUE ME APETECE”, e a segunda “istISTO DEVIA SER PROIBIDO”.

Esse equilíbrio entre a liberdade pessoal e a salvaguarda do bem comum, que designamos por TOLERÂNCIA, é algo bastante difícil e complexo. Tem e deve ser analisada, calmamente, sem banalizações, porque para que ela valha o que realmente vale, a Tolerância tem que ter uma medida justa e coerente.

A tolerância, entendida como respeito e consideração face à diferença, ou como uma disposição para admitir nos outros uma maneira de ser e de agir distinta da nossa, de aceitação de um pluralismo legítimo, é em todos os aspectos um valor de enorme importância. Estimular a tolerância, neste sentido, pode contribuir para resolver muitos conflitos e erradicar muitas violências.



E como estes conflitos e violências são notícia frequente nos mais diversos âmbitos da vida social, isso leva-nos a pensar que a tolerância é um valor a promover, necessaria e urgentemente.

O TEXTO ANTERIOR ANTERIOR É APENAS A RAMPA DE LANÇAMENTO PARA

O DESAFIO QUE HOJE VOS DEIXO ... e que consiste em
1 - Responderem sucintamente às perguntas seguintes:

a - O que significa, SER TOLERANTE ?
b - Em que tipo de situações tenho dificuldade em praticar a tolerância?
c - Tolerância será abrir a mão das próprias convicções? Porquê?


2 - Enviarem este desafio a seis amigas(os) vossas

Vamos ... Ficamos todos à espera!

sexta-feira, 13 de novembro de 2009

quinta-feira, 12 de novembro de 2009

SELO BUSCANDO NOVOS CAMINHOS

Parei para pensar...

Porquê tão poucos comentários?
Porquê tão pouca alegria e entusiasmo?
Porquê estamos diferentes?

Não estaremos na altura de procurar NOVOS CAMINHOS?

Ofereço este selo com muita amizade.



Dedico-o indiscriminadamente a todos com quem tenho partilhado este espaço.

Em troca sugiro a quem o levar que partilhe connosco pelo menos UM NOVO CAMINHO a percorrer, para que iniciemos outra etapa de convívio e amizade.

Depois ofereçam-no a amigos vossos e peçam-lhes sugestões

terça-feira, 10 de novembro de 2009

DIA MUNDIAL DA CIÊNCIA AO SERVIÇO DA PAZ E PARA O DESENVOLVIMENTO

Estabelecido pelo Sistema das Nações Unidas em 2001 e celebrado no Brasil desde o ano 2005, o “Dia Mundial da Ciência pela Paz e para o Desenvolvimento” é comemorado todo dia 10 de novembro.



Essa data representa uma oportunidade para que se reflita sobre a função que a ciência desempenha na construção de um mundo melhor e nela pretende-se reiterar o compromisso da UNESCO em:

fortalecer a consciência pública do papel da ciência na promoção de sociedades sustentáveis e pacíficas;
promover o intercâmbio nacional e internacional do conhecimento científico;
renovar o compromisso nacional e internacional no uso da ciência em prol da sociedade;
enfatizar os desafios enfrentados pela ciência e fomentar o apoio à promoção do desenvolvimento científico.

A mensagem deixada em 2005, pelo Director Geral da Unesco, aquando deste compromisso reflecte bem o propósito da sua criação:

"Todos os anos,o Dia Mundial da Ciência pela Paz e Desenvolvimento oferece uma oportunidade para que se reflita na contribuição da ciência para o desenvolvimento sustentável e melhoria das perspectivas de paz. Da produção agrícola para a medicina, a partir de energia sustentável para a gestão da água, a Ciencia e os avanços tecnológicos desempenham um papel fundamental no desenvolvimento econômico e social através de uma gama diversificada de aplicações.
Claramente, a importância da ciência não repousa exclusivamente sobre o valor da investigação e do conhecimento em seus próprios termos, mas também deriva da sua relevância para as necessidades da sociedade e a sua eficácia na resposta a essas necessidades e no cumprimento dos objetivos macroeconômicos do governo. Este é um desafio a nível nacional e internacional.

Enquanto os objectivos básicos da ciência não se alteraram, as necessidades sociais mudaram consideravelmente. Actualmente, a ciência enfrenta desafios complexos que são globais em escala e carácteristicas. É preciso lidar com problemas enormes e difíceis, que só podem ser satisfeitas através de esforços conjuntos. Em sua essência, a ciência é um empreendimento colectivo, cujo avanço se fica a dever mais ao esforço dedicado e meticuloso das equipes do que ao avanço gerados por indivíduos excepcionais. Cooperação é o cerne da investigação científica. ...



Assim no Dia Mundial da Ciência pela Paz e Desenvolvimento 2005, a UNESCO apelou a todos os envolvidos no empreendimento científico que reafirmassem o seu compromisso na construção de um mundo pacífico, próspero e justo através da ciência e que expressassem esse compromisso através da cooperação internacional e acção colaborativa.
Através da cooperação pediu que se deixe os cientistas a desenvolver relacções de solidariedade e apoio mútuo que geram benefícios práticos e que servem como modelos para todos os outros seguirem.

segunda-feira, 2 de novembro de 2009

IMPRESSIONANTE!

Tenho mesmo que partilhar convosco

Impressionante... Simplesmente maravilhoso!!!

Não há palavras para definir tanta beleza!

Leia antes de ver o vídeo.

Há uma dança impressionante chamada das 1000 Mãos-Guanyin.

Considerando-se a absoluta coordenação necessária, sua realização não deixa ser surpreendente, ainda mais se as dançarinas são SURDAS.

Sim, isto mesmo. Todas as 21 bailarinas são completamente surdas.
Baseando-se somente nos sinais dos orientadores nos 4 cantos do cenário (você poderá vê-los atuando), estas extraordinárias bailarinas oferecem um grandioso espetáculo visual.

Sua primeira grande estréia internacional foi em Atenas, no encerramento dos Jogos Para-Olímpicos de 2004. Já viajaram para mais
de 40 países.

A Primeira Bailarina, Tai Lihua, tem 29 anos é formada pelo Instituto de Belas Artes de Hubei.

O vídeo foi gravado em Pequim durante o Festival da Primavera deste ano

domingo, 1 de novembro de 2009

4º E ÚLTIMO DIA DE VIAGEM

Ontem chegámos, pelas 17h a Santander, Capital da Cantábria, local de veraneio, Porto movimentado, perto da boca de uma explêndida baía.
Ainda no autocarro e a caminho do hotel, vimos o Palácio dos Desportos da cidade. Muito engraçado!
De um dos lados parecia uma grande nave espelhada.

À medida que se contornava a forma mudava


Até que finalmente realçava a forma de uma baleia.


Como era ainda dia, depois de um banho reconfortante no Hotel Santemar, fomos dar uma voltita pela beira-mar.
A temperatura era agradável e a calçada estava cheia de gente que calmamente saboreava este fim de tarde, como aliás é apanágio dos Espanhóis.

Num determinado local a afluência era maior porque estava ancorada uma Caravela Mexicana que andava a viajar pelo mundo, podendo naquele momento ser visitada. Não o fizemos por falta de tempo.


Regressámos ao Hotel e após um excelente jantar, resolvemos ir "sentir" um pouco o casino.
Éramos todos novatos no assunto, pelo que nos divertimos a observar os habitués, com as caras muito compenetradas, às vezes até crispadas, a correrem de máquina para máquina, quase alheados ao que os rodeava. Parecia, que se encontravam nos seus postos de trabalho, a braços com problemas complicados (Será que no trabalho estão tão concentrados ??? Duvido! ).

Bom pelas 23h regressámos ao hotel porque no dia seguinte havia que levantar cedo. Esperáva-nos um longo trajecto de regresso a casa.

Pelas 8h já estávamos a saborear um excelente pequeno almoço.

Partimos, com a certeza de que tínhamos um longo percurso a percorrer, e porventura mais penoso, porque pela primeira vez durante o passeio, uma chuva forte e constante marcava este dia.
Foi de certeza esta zona de Espanha a chorar por este grupo de Portugueses tão simpático, ordeiro e culturalmente interessante.

As conversas no autocarro sucederam-se entre as ligeiras e animadas, até às mais profundas e profissionais.

Dentro destas últimas saliento as veículadas pelo nosso colega, cujo blog aconselho a consultarem (http://www.graphologia.blogspot.com/).
É de uma enorme profundidade o tema que aborda e penso ser no futuro uma grande ferramenta de trabalho em vários sectores da nossa vida empresarial, educacional e quem sabe até política.

Falou-se muito também da Associação dos Albergues Nocturnos do Porto, a qual referirei mais em pormenor num dos próximos posts.

E depois ... Educação, Política, Sociedade, Economia, Eleições ...

Com tudo isto chegou a hora do almoço no Hotel Europa em Palência.

Fomos muitíssimos bem recebidos. O ambiente requintado e a refeição muito bem confeccionada permitiu que reforçássemos a opinião sobre esta viagem.

Ah, é verdade!
Não faltou a fotografia de grupo


Partimos, agora sim para a última etapa do percurso.
Continuou a boa disposição, a troca de contactos para troca de fotografias e possíveis novos encontros.
Parámos apenas mais uma vez para o descanso obrigatório do motorista e para que comprassemos os afamados caramelos, conservas e chocolates já tão conhecidas dos Portugueses.

Chegámos ao Porto precisamente às 20h, tal como estava planeado desde o princípio.

Abraços de despedida e um até sempre.

Fica como que uma chave de ouro que fecha a porta, um OBRIGADA à Guia D. Patrícia, ao Motorista Sr. Carlos e à empresa Pinto Lopes.

ATÉ SEMPRE!

terça-feira, 27 de outubro de 2009

3º DIA DE VIAGEM - 2ª Parte

Partimos!

Continuando pelo Vale de Liébana chegámos a FUENTE DÉ, que se situa no coração dos Picos da Europa.
Para além da imponente paisagem que neste local se disfruta,ainda pudemos "viajar" de teleférico, a uma altitude de 1800m.



A ascenção é forte e algo medonha quando se vão comparando os tamanhos das casa e pessoas que se deixam ao partir.
Outro momento de reflexão!
Tem que haver - e disso não há dúvidas - um ser superior capaz de dotar a natureza com estas maravilhas.
Lá em cima a paisagem era encantadora e de cortar a fala. Não apetecia ouvir ruído, mas apenas o piar dos corvos e o tilintar das campainhas de duas cabrinhas que, habituadas ao turismo, se erguiam nas patas traseiras e nos abraçavam à espera de uma guloseima. Uma ternura!

Passou depressa o tempo de que dispunhamos para a visita. Quando descemos, sentimos que um pouco de nós ficou por lá
- Não sei se todos sentiram ... Eu senti!

Continuámos viagem para Santillana Del Mar

Santillana del Mar é uma das localidades de maior valor histórico e artístico de Espanha e a principal atracção turística da Cantábria

A vila alberga grandes tesouros arquitectónicos, destacando-se a Collegiata de Santa Juliana, conhecida como a joia mais importante do Românico na Cantábria.


É um mosteiro medieval em estilo românico, construído em cantaria de arenito, à qual foram acrescentados no século XVI e XVII, alguns edifícios, como a South Lodge, a sacristia e a casa do abade.

A entrada é simples encimada por uma fileira de figuras rústicas em relevo



Entra-se depois numa igreja basílica, com um plano de três naves, sendo a central mais ampla. Muito bonito também é o retábulo-mor,em cromo e ouro, com relevos e pinturas, que datam do século XV ou século XVI.

Em Santillana del Mar,o conjunto de casas de pedra dourada dos séculos XV e XVI, sobreviveu, conservando intacto o seu aspecto apesar dos muitos turistas e das lojas de recordações, que nessas casas se instalaram.





Depois de um breve descanso numa tasquinha tradicional e de comprar os chocolates artesanais desta região,regressámos ao autocarro para nos dirigirmos ao último hotel da viagem situado em Santander.
Deste último dia falarei mais tarde

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

3º DIA DE VIAGEM - 1ª Parte

De novo na estrada …
Entrámos no Desfiladeiro da Ermida, que nos transportou a uma paisagem de sonho com os seus verdes muito verdes, intercalada com montanhas rochosas e águas límpidas de rios e riachos.



Sentimos a pequenez do ser humano perante a imponência da Natureza.
Num clima de contemplação, chegámos a Potes.
Potes está localizada numa das entradas para o Parque Nacional dos Picos da Europa e situa-se no Vale de Liébana - Território pertencente à Província da Cantábria cuja Capital é Potes.



Esta cidade caracteriza-se por ser um importante centro cultural e turístico
Tem vários edifícios dos séculos XVII e XVIII, estes últimos mais na Potes Central.
Talvez o mais marcante entre todos é a Torre do Infantado que que se destaca desde a Idade Média,. Actualmente é ocupado pela Câmara Municipal.


Depois de um belo almoço, experimentando o prato típico desta região – O Cocido (guisado com carne, enchidos, grão e legumes) – Prato muito forte, mas saboroso.


E por falar em pratos típicos, esqueci-me de mencionar em Cangas de Onis, outro prato que nos foi servido -A Fabada - ( guisado leve com feijocas e enchidos. Paladar semelhante à nossa feijoada, mas no entender de todo o grupo muito inferior na qualidade dos componentes e na sua confecção).
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PARTIMOS ...
(continua)